Rendre un exercice accessible

Protocole pour rendre un exercice de mathématiques accessible

1. Reformuler la consigne

• Utiliser le « je ».
• Éliminer ou expliquer les mots techniques.
• Ajouter un contexte connu (vie quotidienne, atelier, commerce, sport).

2. Segmenter l’exercice

• Identifier les étapes du raisonnement à faire.
• Les nommer : Étape 1, Étape 2…
• Écrire les calculs sous forme de formules à compléter (pré-rédigées).
• Utiliser des flèches ou des encadrés simples.

3. Appuyer la compréhension par le concret

• Ajouter une illustration simple ou un schéma si possible.
• Utiliser un tableau, des jetons ou un schéma à compléter.

4. Prévoir un moment d’oralisation

Poser une question ouverte orale à la fin : « Explique avec tes mots comment tu as trouvé la réponse. » « Peux-tu m’expliquer ce que tu as fait, étape par étape ? »

5. Préparer un support imprimable ou numérique

• Police Arial 14 minimum.
• Une consigne par ligne.
• Pictos éventuels.
• Aération visuelle.
• Possibilité de version audio lue à voix haute.